День безпечного інтернету: завдання для молодших школярів.
За матеріалами статті на сайті Освіта.ua.
6 лютого у світі відзначатимуть День безпечного інтернету. Метою Дня безпечного Інтернету є поширення знань про безпечне та відповідальне використання цифрових технологій для дітей та молоді.
Проєкт «Розвиток дитини» пропонує батькам та педагогам допомогти дітям у цікавій формі розвинути навички безпечного й етичного використання засобів інформаційно-комунікаційної компетентності у навчанні й інших життєвих ситуаціях.
Оригінальні завдання сприятимуть формуванню вміння відповідально використовувати технології для власної безпеки, розуміти наслідки використання інформаційних технологій, розвиватимуть спостережливість та увагу.
У процесі виконання завдань у дітей формуватиметься відповідальна позиція цифрового громадянина або громадянки, поняття безпеки в інформаційному суспільстві, навички кібербезпеки.
Також діти розвиватимуть вміння добирати аргументи до власних думок і поданих тверджень і ділитися своїми міркуваннями з рідними та друзями.
Кібербезпека в інтернеті: безпечно / небезпечно. Це завдання допоможе дитині розвивати інформаційно-комунікаційну компетентність. Дитині пропонується прочитати твердження та поставити біля кожного позначку: «безпечно» / «небезпечно». Твердження потрібно вирізати й наклеїти у відповідні колонки таблиці на наступній сторінці.
Безпечний Інтернет: зростаємо медіаграмотними. Завдання спрямоване на розвиток знань у дітей про кібербезпеку та навичок безпечного користування мережею Інтернет. Дитині пропонується створити хмару слів, написати правила безпечного користування Інтернетом. Щоб зробити хмару слів виразнішою та інформативнішою, треба обвести слова різнокольоровими маркерами, позначити частоту вживання слова, його важливість для зазначеної теми.
Навчаємося бути обачними в інтернеті. Це завдання спрямоване на формування інформатичної компетентності, уміння дотримуватися правил поведінки онлайн удома та в школі. Дітям пропонується прочитати ситуації, поміркувати, чи правильно вчинили діти в кожній із них, та обґрунтувати свою думку. Наступне завдання для дітей – ознайомитися з правилами безпеки в інтернеті й намалювати до кожного з них піктограму, схему або малюнок.
